Matemáticas en todos
lados para los educadores

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Descubra nuevas maneras divertidas de explorar los números, las secuencias, las formas y mucho más con los niños. Sea que trabaje en un salón de clase o en un centro de cuidado infantil familiar, con un grupo de una o varias edades, encontrará consejos y actividades para hacer las matemáticas entretenidas mientras fomenta las destrezas matemáticas de los niños.

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Momentos divertidos y fáciles de Matemáticas

Las matemáticas en su rutina diaria
Incorpore las matemáticas a su rutina diaria. Momentos matemáticos divertidos se pueden realizar con cualquier actividad de grupo – ¡sólo mire a su alrededor! Incentive a sus niños con estas ideas matemáticas.

Las matemáticas en su rutina diaria
Sea que esté en un salón de clase o un centro de cuidado infantil familiar, usted puede fortalecer el aprendizaje de los niños al proveer herramientas de manipulación, tales como objetos de diferentes formas, creyones y tazas para medir, en sus áreas de juego y aprendizaje.

Hablar de las matemáticas
Si incorpora el vocabulario matemático a su día, ¡se sorprenderá de cuánta matemática hay en todas partes! Considere estas maneras de inspirar a los niños a reconocer las matemáticas en cualquier parte.

Conexión hogar-escuela
Déles confianza a los padres y déjeles saber que al explorar las matemáticas, sus niños serán pensadores, innovadores y sabrán resolver problemas. Cuando se reúna con los padres, sugiera algunas de estas ideas y actividades:

Matemáticas en todos lados Para los padres
Matemática está en todas partes: Consejos Educador rápida View all tips ›
Tips
  • #1 Las matemáticas en su rutina diaria Cuántos pasos? (Destreza: Estimaciones)
    Pregunte a los niños cuántos pasos creen que darán entre la mesa y el guardarropa o de la puerta al librero. Cuenten cuántos pasos dan realmente     Share
  • #2 Las matemáticas en su rutina diaria Hokey-Pokey (Destreza: Relaciones de espacio)
    Dentro, fuera, arriba, abajo, alrededor – los versos de esta canción pone en acción palabras matemáticas para que los niños aprendan relaciones de espacio     Share
  • #3 Las matemáticas en su rutina diaria Las hora de comer y la merienda (Destreza: Medir)
    El cocinar es una actividad práctica entretenida. Use frases llenas de palabras matemáticas, como: contemos, calculemos, más que, menos que, mitad, lleno, vacío, grande, pequeño     Share
  • #4 Las matemáticas en su rutina diaria Dividir y servir (Destreza: Separar o repartir; Materiales: manzanas)
    Cuenten cuántas manzanas hay para la merienda. Cuenten el número de niños en la mesa. Si hay 6 manzanas y 12 niños, ¿qué debemos hacer?     Share
  • #5 Las áreas de juego y aprendizaje Área de arte (Destreza: Contar, relaciones de espacio, secuencias)
    A medida que los niños se expresen a través del arte, ellos pueden escribir los números, explorar las formas y las secuencias o contar el número de objetos que dibujan.     Share
  • #6 Las áreas de juego y aprendizaje Área de lectura (Destreza: Contar)
    En La aventura matemática de Elmo , lea en voz alta las instrucciones del juego en las páginas 6-7 y luego, ¡a jugar! Enfatice la secuencia ‘al contar'. Por ejemplo, si está en el espacio 2 y saca el número 3, cuente en voz alta a medida que avanza el amigo de Sesame Street: ‘3, 4, 5'.     Share
  • #7 Las áreas de juego y aprendizaje Área de juego/al aire libre (Destreza: Relaciones de espacio)
    Jugar al aire libre puede motivar a los niños a explorar los conceptos matemáticos de manera activa. Juegue a juegos como Luz roja, luz verde; ‘Grover dice'; y el Puente de Londres. Conversen sobre las maneras en las que los niños se mueven - encima, debajo, alrededor, hacia delante, hacia atrás y arriba     Share
  • #8 Las áreas de juego y aprendizaje Área de juegos teatrales (Destreza: Secuencias; Materiales: radio, reproductor de música en MP3 o CD)
    Cualquier fanático del baile que participa en juegos dramáticos puede crear su propia secuencia de pasos (zapatea, zapatea, aplaude; zapatea, zapatea, aplaude). Invite a los niños a seguir la secuencia, preguntando: ‘¿Qué sigue?'."     Share
  • #9 Hablar de las matemáticas Comiencen a explorar los números y las operaciones preguntando: ¿Cuántos hay? ¿Cuánto vale? ¿Cuál es el total? Share
  • #10 Hablar de las matemáticas Motive a los niños a pensar sobre las formas y las relaciones de espacio, usando palabras como: círculo, redondo, lados, ángulos, arriba, abajo, fuera, dentro, derecha e izquierda. Share
  • #11 Hablar de las matemáticas Ayude a los niños a medir las cosas, usando palabras de medición: igual, diferente, grande, más grande, pesado, liviano. Share
  • #12 Hablar de las matemáticas El pensamiento crítico y la comunicación son incentivados al preguntar: ¿Cuántos tienes? ¿Cómo sabías eso? Share
  • #13 Conexión hogar-escuela De camino a la escuela o al hogar, comparen los edificios que vean. ¿Cuál edificio es el más alto? ¿Cuál es el más bajo? Share
  • #14 Conexión hogar-escuela Noten las secuencias de los números en las casas que pasan. Motive a su niño a predecir qué número seguirá. Share
  • #15 Conexión hogar-escuela Cuenta regresiva hasta la hora de dormir. Practiquen contando hacia atrás, del 10 a al 0 mientras acomoda a su niño en la cama. Share
  • #16 Conexión hogar-escuela Descubran los números. Use sus dedos para buscar diferentes maneras de sumar hasta ocho. Comience con los cinco dedos mas tres. ¿De qué otras maneras pueden hacerlo? Share
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Sobre este proyecto

El objetivo de Matemáticas en todos lados de Sesame Street es ayudar a los padres, a los adultos que cuidan niños y a los educadores, a estimular a los niños a explorar y entender las matemáticas de su mundo diario. Al enfocarse en las destrezas de razonamiento y pensamiento amplio, necesarias para dominar las matemáticas, Matemática en todos lados espera usar las matemáticas como un base para fomentar el aprendizaje de los niños a través de los distintos currículos en los años escolares.